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我省創(chuàng)新舉措促進(jìn)各民族交往交流交融
  • 時(shí)間:2024-05-13
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  • 來源:甘肅日?qǐng)?bào)

今年5月是全省第21個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月。在交往交流交融主題周中,各地通過多種形式不斷講好各民族交往交流交融的歷史故事、新時(shí)代故事,不斷增強(qiáng)各族人民對(duì)中華民族的認(rèn)同感和自豪感。

促進(jìn)各民族交往交流交融,是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的必由之路。近年來,我省以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,強(qiáng)化工作舉措、創(chuàng)新方式載體、狠抓任務(wù)落實(shí),不斷推進(jìn)各民族交往交流交融。

深化研究,樹牢“四個(gè)共同”的歷史觀

各民族共同開拓遼闊疆域、共同書寫悠久歷史、共同創(chuàng)造燦爛文化、共同培育偉大精神。促進(jìn)各民族交往交流交融,加強(qiáng)歷史研究和歷史闡釋必不可少。

我省緊扣鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線,聚焦敦煌文化、絲路文化、伏羲文化、黃河文化等文化資源,依托省內(nèi)6項(xiàng)“全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”、7處世界文化遺產(chǎn)、152處全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、16895處不可移動(dòng)文物等資源優(yōu)勢(shì),挖掘、整理、開發(fā)甘肅各民族交往交流交融的歷史事實(shí)、遺址遺跡等,展現(xiàn)中華民族共同體形成發(fā)展歷史,讓各民族人心歸聚、精神相依。

同時(shí),依托蘭州大學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì),全力推進(jìn)《中華民族交往交流交融史料匯編·甘肅卷》編纂工作,以鮮明體現(xiàn)各民族交往交流交融為主題,堅(jiān)持歷史與邏輯相統(tǒng)一,全面闡釋各民族在各階段、各領(lǐng)域的交往交流交融歷史,《論中華民族多向度交融》《中華民族多元互補(bǔ)與一體發(fā)展的歷史意涵》等學(xué)術(shù)著作相繼發(fā)表。

武威市與涼州文化研究院合作開展“武威銅奔馬所見西北多民族交往交流交融”“武威匾額文化與中華民族傳統(tǒng)文化”課題研究,制作《我與涼州會(huì)盟》《家園守護(hù)人》等微視頻,講述各民族交往交流交融故事。

張掖市發(fā)揮河西學(xué)院甘肅省鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地作用,深度挖掘整理史實(shí),舉辦“大道歸牧·五涼文化展”,讓各族群眾了解不同時(shí)期河西走廊各族人民手足相親、守望相助的歷史故事。

隴南市會(huì)同天水、慶陽、平?jīng)龅仁信e辦“促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化互鑒共融 鑄牢中華民族共同體意識(shí)”“促進(jìn)各民族交往交流交融”等研討會(huì),挖掘各民族交往交流交融歷史故事,教育引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立正確的中華民族歷史觀。

旅游助力,打造各民族交往交流交融新業(yè)態(tài)

旅游能帶動(dòng)各民族群眾跨區(qū)域多維流動(dòng),推動(dòng)各民族群眾文化共享、經(jīng)濟(jì)互嵌、社會(huì)交往、心理交融,是各民族交往交流交融的橋梁和紐帶之一。

甘南藏族自治州的鍋莊舞、臨夏回族自治州的“河州花兒”、肅北蒙古族自治縣的馬頭琴、肅南裕固族自治縣的“杖頭木偶戲”……今年3月以來,天水麻辣燙火爆“出圈”,我省各族群眾身著絢麗的民族服飾奔赴天水,為當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰捅硌莞髯悦褡宓母栉韫?jié)目,展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)各民族相互了解、增進(jìn)感情。

旅游業(yè)在服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、滿足各族群眾旅游需求、增強(qiáng)人民精神力量、鑄牢中華民族共同體意識(shí)等方面發(fā)揮著重要作用。我省突出“交響絲路·如意甘肅”特色品牌,在全省20個(gè)4A級(jí)以上景區(qū)試點(diǎn)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)景區(qū)”活動(dòng),出臺(tái)《關(guān)于深化旅游促進(jìn)各民族交往交流交融行動(dòng)實(shí)施方案》,實(shí)施敦煌文旅玉門關(guān)、蘭州永登魯土司衙門、張家川縣馬家塬戰(zhàn)車廣場(chǎng)、肅南縣康樂裕固文化長(zhǎng)廊景區(qū)等4個(gè)省級(jí)旅游促“三交”試點(diǎn)示范項(xiàng)目。結(jié)合全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng),在天水麥積山、和政松鳴巖、迭部扎尕那等景區(qū)開展文藝匯演、書畫展覽、非遺展示等系列活動(dòng),全方位促進(jìn)各族群眾交往交流交融。

同時(shí),打造精品線路,持續(xù)做強(qiáng)“環(huán)西部火車游”品牌,開行“三區(qū)三州”旅游專列,鼓勵(lì)各地打造更多品質(zhì)化、特色化、定制化,體現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)的精品旅游線路。甘南州推出4條自駕線路,臨夏州依托“河州味道·臨夏美食”品牌,推出3條春季特色美食旅游線路,天水市抓住麻辣燙熱度,相繼推出10條旅游線路和16條鄉(xiāng)村度假游線路產(chǎn)品,讓游客在鄉(xiāng)村吃得好、游得美,讓更多城鄉(xiāng)群眾吃上“旅游飯”,促進(jìn)旅游發(fā)展成果更好惠及各族群眾。

此外,我省還高質(zhì)量舉辦全省旅游促進(jìn)各民族交往交流交融計(jì)劃行動(dòng)骨干培訓(xùn)班,對(duì)全省大景區(qū)、4A級(jí)以上景區(qū)、重點(diǎn)博物館負(fù)責(zé)人以及講解員開展專題培訓(xùn),安排部署規(guī)范解說詞、展陳提升等8項(xiàng)行動(dòng),提高旅游從業(yè)者做好旅游促進(jìn)各民族交往交流交融工作能力水平。

探索路徑,引導(dǎo)“五個(gè)認(rèn)同”更加深入人心

構(gòu)建各族群眾“互嵌式”發(fā)展新格局,既是實(shí)現(xiàn)各民族交往交流交融的關(guān)鍵實(shí)踐舉措,也是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。

我省以空間互嵌促融居,推進(jìn)智慧社區(qū)、文明社區(qū)、和諧社區(qū)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范社區(qū)建設(shè),探索開展“紅石榴”各族群眾互嵌式發(fā)展示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。以文化互嵌促認(rèn)同,開展“石榴杯”系列文化活動(dòng),選樹黃河、敦煌、銅奔馬等37個(gè)具有甘肅特色,內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)厚重、接受度高的中華文化符號(hào)和中華民族形象。以經(jīng)濟(jì)互嵌促發(fā)展,建立健全促進(jìn)就業(yè)機(jī)制,推進(jìn)跨區(qū)域勞務(wù)協(xié)作,助力引導(dǎo)各族群眾到中東部地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以社會(huì)互嵌促交融,建立跨省區(qū)協(xié)作共管機(jī)制,促進(jìn)各族群眾雙向流動(dòng)、扎根圓夢(mèng)。以心理互嵌促和諧,深入實(shí)施“石榴籽”教育工程,不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園,推動(dòng)形成人心凝聚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神紐帶。

參觀中華民族共同體體驗(yàn)館,在清華附中上思政課,在天安門觀看升旗儀式……2023年4月,來自甘南州相關(guān)高中和蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)的各族青少年在北京參觀學(xué)習(xí),大家敞開心扉,分享彼此不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷、民族風(fēng)俗、心得感悟,在心靈深處播撒下中華民族共同體意識(shí)的種子。

我省積極探索青少年交往交流交融新路徑,2023年省級(jí)謀劃實(shí)施各族青少年交流計(jì)劃試點(diǎn)示范項(xiàng)目4批21項(xiàng),各地結(jié)合實(shí)際實(shí)施各族青少年交流計(jì)劃137次,并廣泛開展各族青少年“石榴杯”主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、書畫攝影展等文化交流活動(dòng)。同時(shí),依托甘肅省博物館、敦煌研究院、八步沙“六老漢”治沙紀(jì)念館等各級(jí)各類紀(jì)念館、博物館、文化館和愛國(guó)主義教育基地、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地,打造239個(gè)各具特色的各族青少年實(shí)踐交流基地,在展陳展示、講解體驗(yàn)、接待服務(wù)中突出中華民族共同體內(nèi)涵,增強(qiáng)各族青少年對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。

中華民族是一個(gè)大家庭。強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的進(jìn)程,必然是各民族廣泛交往交流交融的過程,必然是各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的過程。我省將進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究,深化宣傳教育,探索新路徑、新業(yè)態(tài),推進(jìn)各族群眾廣泛交往、全面交流、深度交融,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)甘肅力量。(記者馬穎)


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