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縱深推進“三抓三促”行動系列談①
  • 時間:2024-02-26
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  • 來源:甘肅日報

好學才能上進,好學才有本領。

學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。對于黨員干部來說,學習不僅是個人的追求、愛好,更是一種政治責任、崗位要求;不僅事關個人進步、黨性修養(yǎng),更關系未來發(fā)展、事業(yè)成敗。只有加強學習、善于學習,才能增強工作的科學性、預見性、主動性,避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。

縱深推進“三抓三促”行動,就是要引導黨員干部真正把學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求,自覺養(yǎng)成良好的學習習慣,真正使學習成為工作、生活的重要組成部分;就是要引導黨員干部在學習上下更大功夫,系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想,系統(tǒng)學習黨的路線方針政策,系統(tǒng)學習各領域專業(yè)知識,不斷提升政治素養(yǎng)和理論水平,加快彌補知識空白和能力短板,真正成為抓發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的行家里手。

現在,大家的工作節(jié)奏都很快,很多干部確實也很忙碌,有的說自己本來想學習,可手頭的事情比較多,經?!皟裳垡槐?、忙到熄燈”。但是,這絕不是放松學習的理由,時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。要善于克服工學矛盾,管好時間的“犄角旮旯”,把碎片化的時間“焊接”起來,如饑似渴、持之以恒地學習。哪怕一天擠出半小時,即使只讀了幾頁書,只要日復一日堅持下去,就會積少成多、積沙成塔,最終“積跬步以至千里”。

“學而不思則罔”。學習的關鍵正在于思考,讀書學習的過程,實際是一個不斷思考認知的過程。如果只是機械地閱讀、被動地接受,再好的知識也難以吸收和消化。所以,學習必須有“鉆研”精神,切忌心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。要沉下心來,多思多想,反復品味,努力學懂弄通,才能學有所獲、學有所成。要通過深入思考,“知其然,更知其所以然”,并透過現象看本質、廓清迷霧辨是非,真正做到“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”,才能實現工作的提升、能力的提升、群眾滿意度的提升。

“為學之實,固在踐履。茍徒知而不行,誠與不學無異”。 學習的目的全在于運用,黨員干部加強學習,根本目的就在于增強工作本領、提高解決實際問題的能力和水平。如果不注重把學到的知識運用到工作中、落實在行動上,就不會有明顯的學習成效。所以,要堅持在干中學、學中干,切實做到理論聯系實際,在實踐中檢驗學習效果。特別是政策學習,尤其要增強實效性,真正吃透政策、用好政策,善于從各類政策中找“金礦”、挖“項目”,使專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力緊跟時代節(jié)拍、適應崗位需求。

發(fā)展無止境,學習無止境。當前,推動甘肅高質量發(fā)展、加快甘肅現代化建設迫在眉睫、時不我待。廣大黨員干部要善于學習、善于進步,才能更好擔當責任使命,更好發(fā)揮先鋒模范作用,努力推進各項事業(yè)不斷取得新的突破。(萬吉彥)


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